Artykuł ten dostępny jest w:

Poniżej przedstawiamy kilka punktów, dzięki którym prosto i szybko wygenerujemy plan lekcji:

1. Testuj plan lekcji przed generowaniem.

2. Testuj plan lekcji po dokonaniu większych zmian.

3. Generuj szkice planów przed wprowadzeniem wszystkich danych oraz ograniczeń.
Szkic planu będzie zawierał tylko podstawowe dane, aczkolwiek jeżeli przy samych podstawach będzie problem, to w całości będzie jeszcze trudniej.

4. Dobrym rozwiązaniem jest rozluźnienie ograniczeń podczas generowania. Naruszenie jakiś warunków jest dla nas sygnałem, że z tą osobą/oddziałem/salą jest jakiś problem, który trudno będzie rozwiązać.

5.Dodawaj ograniczenia jedno po drugim. Generujmy tylko szkic, a następnie dodajmy po jednym ograniczeniu i testujmy ponownie. Kiedy zobaczymy, że program się już "zatyka" jest to dla nas sygnał "plan jest już na tyle skomplikowany, iż nie można dodawać więcej ograniczeń".

6. Jeżeli program w normalnym czasie generowania nie wygenerował planu, ustaw dłuższy czas (długi, bardzo długi) Może to być konieczne nawet już w szkicach. Wszystko zależy od stopnia skomplikowania. Jednocześnie warto mieć na uwadze, że jeżeli szkic generuje nam się długo, to plan ze skomplikowanymi ograniczeniami będzie generował się jeszcze dłużej, bądź może to być wręcz nie do ułożenia.

7. Powtarzaj krok 4,5,6 aż program spełni nasze oczekiwania.

8. W niektórych przypadkach możemy nie chcieć ułożenia planu z rozluźnionymi ograniczeniami i zależy nam na planie ze ścisłym trzymaniem się warunków.
Dobrym rozwiązaniem jest pozwolić na ograniczenia i kontrolą sprawdzać, czy są one dla nas do zaakceptowania.

Uwaga:

a.) Nie generuj planu ze wszystkimi ograniczeniami. Lepszym rozwiązaniem jest generowanie szkicu i systematyczne dodawanie ograniczeń. Znalezienie błędu przy wielu ograniczeniach jest bardzo trudne, a czasem wręcz niemożliwe.

b.) zawsze możesz zadzwonić do nas i zapytać o rozwiązanie danego problemu. Nie zapomnij go dokładnie opisać.

Ten artykuł bardzo mi pomógł
Ten artykuł jest niezrozumiały
Szukam czegoś innego

Ten artykuł był oglądany 198322 razy.17154 / 198322

Poprzedni artykuł

Wróć do strony głownej pomocy aSc Plan Lekcji

Następny artykuł