Artykuł ten dostępny jest w: Program pozwala na wprowadzenie podwójnych lub pojedynczych lekcji z tego samego przedmiotu. Niemniej jednak, niekiedy bardziej opłacalnym jest rozbicie lekcji na kilka pojedynczych, niż dodawanie jednej lekcji podwójnej. Przykład Oba powysze przykłady są poprawne, jednak warto zwrócić uwagę, że rozbicie zajęć na większą liczbę pojedynczych lekcji wpłynie pozytywnie na wynik generowanego planu. Podwójne zajęcia stanowią dodatkowe ograniczenie dla mechanizmu generowania, dlatego jeśli wygenerowanie planu lekcji nie jest możliwe, należy zmienić podwójne lekcje (np. 2+2+1) na więcej lekcji pojedynczych (np. 2+1+1+1) i spróbować ponownie. Zobacz także:
Ten artykuł był oglądany 88786 razy.4030 / 88786
|