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He aquí la descripción de cada criterio:
Asignar - este criterio se usa para asegurar que los profesores no suplen lecciones lejanas de sus horarios reales. Si por ejmeplo el profesor imparte la primera lección y debería suplir la quinta lección. En este caso (5 menos1) multiplicado por un número específico de puntos se descuenta de su puntuación porque tiene un hueco grande creado por la suplencia. Por otra parte si la lección suplida está en el hueco, el profesor recibe una suma especificada de puntos.
Enseña la clase – si el profesor enseña en esa clase, recibe un número especificado de puntos. A veces es útil dejar que este profesor supla, porque no es desconocido a los estudiantes, los conoce e incluso puede hacer un trabajo que no ha podido hacer antes por falta de tiempo.
Tutor – parecido al criterio anterior, aquí el tutor recibe un número especificado de puntos para poder hacer el trabajo administrativo con su clase.
Aprobación – el profesor recibe un número especificado de puntos si tiene la aprobación corecta.
Agotamiento – si el profesor va a suplir esta lección, puede tener más lecciones en una fila de lo que está especificado en el programa de horarios. Si pasa esto, el número especificado de puntos se descuenta de su puntuación total.
Unión – si el profesor enseña la lección complementaria y la asignatura puede unirse, el profesor recibe los puntos especificados.
Servicio – si el profesor está de servicio en el tiempo de la lección, recibirá estos puntos.
Suplencia proporcionada - el profesor recibe el número de puntos que equivale al número de lecciones suplidas en el mes pasado multiplicado por la importancia del criterio.
Max. de lecciones/día - el profesor puede tener especificado el número máximo de lecciones al día. El profesor recibe la diferencia entre este numero máximo y las lecciones que ha tenido aquel día multiplicadas por los puntos especificados. Este número puede ser también negativo si el profesor tiene más lecciones del número máximo de aquel día.

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