Artykuł ten dostępny jest w:

1. Testy wykazały, że jest problem z 5A. Wybrano opcję Napraw problem:

2. Test wykazał, co udało się wygenerować oraz wskazał karteczkę, której nie udało się umieścić w planie. W niniejszym przykładzie jest to lekcja muzyki:

3. Nie możemy umieścić lekcji muzyki na 7 lekcji, ponieważ zablokowaliśmy możliwość przeprowadzania siódmej lekcji dla 5.A.

4. Zdecydowaliśmy umieścić tę lekcję na szóstej godzinie w poniedziałek i przynieść geografię na pierwszą lekcję.

5. Po przeniesieniu lekcji geografii na pierwszą godzinę, program wyświetla informację stwierdzającą, że to nie jest dobre umiejscowienie lekcji, ponieważ nie ma wolnej sali na lekcję geografii:

6. Możemy kliknąć prawym klawiszem myszki lekcję, aby sprawdzić dostępność sal szkolnych:

7. Możemy dowiedzieć się, że lekcja musi być przeprowadzana w sali klasowej danego oddziału. Problem polega na tym, że lekcja ta jest podzielona oraz że inne lekcje, które mają się odbyć w tym samym czasie również muszą odbyć się w tej klasie.

To oczywiste, że w takim przypadku musimy umożliwić odbywanie się tych lekcji podzielonych w innych salach szkolnych. Teraz wyjaśnił się również powód, z którego program od początku nie umieścił podzielonych lekcji.

Przykład ten pokazuje, że testowanie planu pozwala na znalezienie źródeł problemów w układaniu planu.

Ten artykuł bardzo mi pomógł
Ten artykuł jest niezrozumiały
Szukam czegoś innego

Ten artykuł był oglądany 158469 razy.6943 / 158469

Poprzedni artykuł

Wróć do strony głownej pomocy aSc Plan Lekcji

Następny artykuł